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Plan Zukunft: Wie wir unsere Schulen stärken

Mehr Freiheit für Schulen, weniger Bürokratie und echte Teamarbeit: Wie wir durch bessere Rahmenbedingungen die beste Bildung für alle schaffen.

Plan Zukunft: Wie wir unsere Schulen stärken

© Canva

Bildung entscheidet darüber, wer sein Leben selbstbestimmt gestalten kann, wer Demokratie lebt und wer wirtschaftlich auf eigenen Beinen steht.

Mit dem Plan Zukunft hat NEOS-Bildungsminister Christoph Wiederkehr einen umfassenden Reformweg vorgelegt: von den ersten Bildungsjahren bis hin zur Ausbildung derjenigen, die später selbst unterrichten. Er verbindet unsere klare Vision – die beste Bildung für ein gelingendes Leben – mit konkreten Schritten, wie Bildung in Österreich auf die Überholspur gebracht werden kann. Die Realität zeigt den Handlungsbedarf deutlich: Fast die Hälfte der Lehrkräfte wünscht sich weniger Verwaltungsaufwand – denn dieser kostet Zeit, die dann oft bei den Kindern fehlt.

Mit dem Plan Zukunft verbessern wir die Rahmenbedingungen im Bildungssystem – durch weniger Bürokratie, mehr Schulautonomie und ein starkes Team rund um jedes Kind.

Mehr Freiheit für Schulen – echte Autonomie ermöglichen

Wir setzen auf Schulautonomie als Schlüssel für moderne Bildung. Schulen sollen nicht länger durch starre Vorgaben ausgebremst werden, sondern eigenverantwortlich handeln können. Denn immer noch verhindern Bürokratie und unklare Regeln zu oft die volle Entfaltung.

Mit unserer Initiative „Freiraum Schule“ schaffen wir klare Rahmenbedingungen und bauen Hürden ab. Schulleitungen werden gestärkt, erhalten mehr Entscheidungsspielraum bei Personal, Organisation und Budget, und gleichzeitig die nötige Unterstützung.

Damit Autonomie wirkt, setzen wir auf vier zentrale Bereiche:

  • Organisatorische Flexibilität: etwa durch neue Zeitmodelle, Projektarbeit und moderne Lernformate
  • Pädagogische Innovation und individualisiertes Lernen: damit jedes Kind nach seinen Stärken gefördert wird
  • Multiprofessionelle Teams: Lehrkräfte arbeiten mit Psycholog:innen, Sozialarbeiter:innen und anderen Expert:innen zusammen
  • Finanzielle Gestaltungsspielräume: damit Ressourcen dort eingesetzt werden, wo sie am meisten bewirken
Gute Schule entsteht durch Beziehungen, durch Vertrauen, durch schulautonomen Freiraum – nicht durch Kontrolle und Anweisungen.
Christoph Wiederkehr

Bundesminister für Bildung

Schule als Team – gemeinsam stärker

Bildung ist ein Gemeinschaftsprojekt. Deshalb denken wir NEOS Schule als kooperativen Raum, in dem Lehrende, Lernende und Eltern partnerschaftlich zusammenarbeiten.

Teamarbeit unter Lehrkräften, fächerübergreifender Unterricht und eine offene Feedbackkultur bringen neue Qualität in die Schulentwicklung. Schülerinnen und Schüler werden aktiv eingebunden, übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess und entwickeln kritisches Denken. Diese Kultur des Miteinanders stärkt nicht nur die Schule, sondern auch unsere Demokratie.

Eltern als echte Bildungspartner

Eltern spielen eine entscheidende Rolle im Bildungserfolg ihrer Kinder. Deshalb wollen wir ihre Beteiligung neu definieren: weg von Pflichtterminen, hin zu echter Partnerschaft auf Augenhöhe.

Wir verankern Elternarbeit stärker in der Ausbildung von Lehrkräften, schaffen zusätzliche Unterstützung für Schulleitungen und führen einen Bildungspass ein, der Transparenz über Entwicklung und Möglichkeiten bietet.

Gleichzeitig gilt: Zusammenarbeit ist keine Einbahnstraße. Wo sie verweigert wird, braucht es klare Konsequenzen. Förderung und Verbindlichkeit gehen Hand in Hand.

Offene Schule, vernetzte Gesellschaft

Schulen dürfen keine abgeschlossenen Systeme sein. Wir wollen sie stärker mit Gemeinden, Wirtschaft und Zivilgesellschaft vernetzen. So entsteht ein Lernen mit direktem Bezug zum echten Leben.

Externe Partner:innen bringen neue Perspektiven, praktische Erfahrungen und Innovationen in den Schulalltag. Das stärkt die Kreativität der Schülerinnen und Schüler und zeigt ihnen, wie sie ihre Fähigkeiten in der Gesellschaft einsetzen können.

Ganztagsschulen ausbauen – Chancen gerecht verteilen

Mehr Zeit bedeutet mehr Chancen. Ganztägige Bildungsangebote ermöglichen individuelle Förderung, gemeinsames Lernen und eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

Gerade Kinder aus benachteiligten Familien profitieren davon besonders. Ganztagsschulen sind für uns ein zentraler Hebel für mehr Chancengerechtigkeit. Deshalb treiben wir den Ausbau voran – bei gleichzeitiger Wahlfreiheit für Familien.

Selbstbestimmt lernen – Talente entfalten

Wir wollen Schulen, die Freiräume für Interessen schaffen. Grundkompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen bleiben die Basis, darüber hinaus sollen Kinder eigene Schwerpunkte setzen können.

Selbstgesteuertes Lernen, Projektarbeit und neue Feedbacksysteme fördern Eigenverantwortung und Motivation. Leistung wird breiter gedacht: nicht nur in Noten, sondern in Entwicklung, Kreativität und Problemlösung.

Zu gelingender Pädagogik in Zeiten der künstlichen Intelligenz gehört Lernen ohne KI ebenso wie Lernen über KI und Lernen mit KI.
Christoph Wiederkehr

Bundesminister für Bildung

KI als Chance für bessere Bildung

Künstliche Intelligenz verändert bereits heute den Schulalltag. Für uns NEOS ist klar: Wir müssen diesen Wandel aktiv gestalten.

Schülerinnen und Schüler sollen lernen, KI zu verstehen, kritisch zu hinterfragen und sinnvoll einzusetzen. Lehrkräfte werden entlastet und gewinnen mehr Zeit für individuelle Förderung. KI ist kein Ersatz für Lernen, sondern ein Werkzeug, das Bildung besser machen kann.

Unser Ziel: Eine Schule, die Zukunft kann

Mit dem Plan Zukunft schaffen wir die Rahmenbedingungen für ein Bildungssystem, das auf Vertrauen, Freiheit und Verantwortung baut.

Wir NEOS stehen für eine Reformpolitik, die nicht verwaltet, sondern gestaltet. Für Schulen, die ihr Potenzial entfalten können. Und für Kinder, die mit Neugier, Selbstvertrauen und den richtigen Kompetenzen ihren eigenen Weg gehen. Denn gute Bildung ist die beste Investition in die Zukunft unseres Landes.

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